（一）网页标题（项目名称）

党建之史，解放之路——哈尔滨红色文化一方志

（二）网页封面图片（选取最能体现活动成果的一张图片）

（三）项目简介（100-150字，简要说明实践内容、成果及意义）

2021年，恰逢中国共产党成立100周年与哈尔滨解放75周年，我们不由对家乡的党史地志有了更深的情怀与更强的学习渴望。在本次实践中，我们通过资料学习，深入了解家乡史志；通过展馆参观，形成历史格局；通过调研访谈，积极献计史志宣传；通过成果整理，形成调研报告，并设立公众号；通过心得分享，制作视频为本次实践活动作结，为建党百年献礼。

（四）具体介绍（800-1000字，具体介绍实践成果，至少两张图片，要求图文并茂）

一、实践策划：

党的百年，是新中国从贫弱到崛起、从落魄到富强的百年，亦是哈尔滨这座城市从与侵略者拼死抗争、随时代不断发展的百年。生于此、长于此，在与家乡不再朝夕相伴的现在，我们对家乡的党史地志却有了更深的情怀与更强烈的学习渴望。在本次寒假实践中，由于哈尔滨疫情所限，我们将通过哈尔滨市方志馆、哈尔滨党史纪念馆等网上展馆浏览了解党史地志等方面的内容；翻阅相关书籍，查找有关影视资料；通过线上问卷调研哈尔滨市民对史志的了解与认识，并结合对长辈们和史志工作者的线上访谈，深入了解相关历史与哈尔滨史志宣传推广情况；综合分析，总结整理，形成调研报告，并设立公众号对家乡史志进行宣传推广。

二、实践过程：

    1.文献阅读，深入学习史志，己知先于人知

哈尔滨党史纪念馆马天龙老师曾说，“先己知，再人知。”没有已知的过程，便无法找到最合适的调研访谈方向、形成最优化的调研问卷与访谈提纲，更无从谈起对家乡史志的宣传与弘扬。故在实践开始之初，团队成员便通过《解放哈尔滨》等纪录片、留住城市的记忆等公众号、《留住城市的记忆》《哈尔滨市志》《中国共产党哈尔滨历史》等书籍、以及网上文章对哈尔滨解放时期历史进行了深入学习与梳理，并从中感悟该时期党建历史的意义。

    2.展馆参观，形成历史格局，丰富所知所学

仅依靠书籍与网络获取碎片化信息，很难形成对历史的整体认知，而考虑到防疫的有关规定，团队成员便通过哈尔滨党史纪念馆、哈尔滨市方志馆的网上立体展厅的参观，弥补了无法实际走访红色教育基地的遗憾，获取更原始、更准确的历史资料，进行更全面的认知与学习，通过浏览老照片、老物件、条例文件原稿等展品，脑海中的画面更加明晰，也更真切地体会到了哈尔滨历史的磨难与辉煌。

    3.调研访谈，了解民众认知，思索史志宣传

团队成员在学习哈尔滨史志后，针对自身的体会，通过问卷星平台发放了调研问卷，主要调研哈尔滨市民对哈尔滨解放时期党史的了解情况，以及对史志宣传的看法。同时在线上对哈尔滨党史纪念馆马天龙老师、哈尔滨市方志馆白昆老师进行了访谈，在此过程中，团队成员不仅体会到了史志工作者心中的热爱与志向，也以更多元化的视角了解到了史志宣传的多样途径与现有问题。综合以上调研访谈结果与所查资料，团队成员总结得出了史志宣传推广方面的有益建议。

4.宣传推送，传承党的精神，弘扬家乡史志

为了更好地宣传家乡的党史地志，团队成员设立了“丁香城记”公众号，将文献学习、调研访谈等成果加以推广。“哈尔滨解放时期党建历史简述”对解放时期哈尔滨历史进行了精炼的概括，“忆建党百年——学校篇”“百年建筑昔何名，今何处？”  “从一条铁路谈到哈尔滨”等文章更是以生动有趣的形式、丰富多样的切入点展示家乡历史的方方面面。在此过程中，团队成员不仅解锁了推送排版的新技能，更是在践行文化传承与历史弘扬的过程中，深化了自己的认知与信念。

注：此部分内容也可见同济大学团委实践部公众号推文，内容有些许不同：

一方志｜同济青年，做家乡红色文化的传播者！

    https://mp.weixin.qq.com/s/9dP91D_WFqasa9dLGLC-aw

三、实践心得

    1.学习历史地志，坚定理想信念

     “先己知，再人知。”哈尔滨党史纪念馆马天龙老师的这句话，是团队成员始终的坚守。无论是通过史志读物、影视资料、网络推文等方式对哈尔滨解放时期历史的细致学习，还是在做百年老校、百年建筑、百年铁路推送专题时，逐渐探寻到的时代记忆，团队成员都从这样或简短、或详尽的历史中学到了许多。“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。”从哈尔滨党建史中，团队成员不仅看到了党如何践行为民族谋复兴、为人民谋幸福的初心，更从中学习前辈的精神、汲取处事的智慧，增强了对党的认同、对中华文化的自信，坚定了与历史同向、与祖国同行、与人民同在的信念。

    2.培养综合能力，提升自我修养

从阅读文献、查找资料，到问卷调研、线上访谈，到公众号推文、视频制作，再到报告撰写、感想随笔，团队成员共同解锁了微信推文排版与发布等新技能，强化了文献检索与整理、问卷设计与回收等能力，在实践中运用所学，在实践中不断进取。如习总书记对青年的寄语一样，“既刻苦钻研理论又积极掌握技能，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。”此次实践便是团队成员从校园走向社会、从个人走向时代的过程，知行合一、以知促行、以行求知，获得了全面的提升与发展。

    3.感悟家乡变化，体会时代发展

  “很多时候，被贴上’家’或者’故乡’标签的她，是我们这些异乡游子最愿提起、也最不愿谈及的地方，为十八年的漫不经心，与面对旁人好奇时的片刻无言。”许木南同学在实践之初写下了这样的随笔。而本次实践活动让团队成员在探寻家乡历史时，深刻地体会到家乡过去的苦难与辉煌，以及家乡在党的领导下、同祖国一起、同人民一道走向解放、走向改革开放、走向新时代的日新月异的变化。温故知新，继往开来，亦如哈尔滨市方志馆白昆老师谈及自己工作的意义所在时所说，“让更多人知道家乡的历史发展变化，吸引更多人为这座有历史韵味的城市留下来建设发展。”

    4.献计史志宣传，实践调研理论

团队成员采访史志工作者、查询家乡史志宣传现状的过程中，体会到了史志工作者的热爱与坚守，“史志人的所爱，厚重如志书，深沉如文海，眸中所现是一文一字的严谨，口中所述是一事一情的感怀。”同时也体会到史志宣传的重要意义，积极献计献策，并将调研出的理论应用于实际，主动通过公众号平台以丰富多样的形式宣传史志。“通过公众号、小视频等新媒体推广媒介，将整理的哈尔滨党史和红色历史以推送、视频等方式分享，兼顾了科普性与趣味性。”想起长辈们和同学们看到推文时的惊喜与赞许，王茗萱同学的眼中满是骄傲。

    5.过去虽有遗憾，确幸未来可期

在哈尔滨疫情防控的限制下，团队成员原本计划的实地参观红色文化景点、线下采访旅客等活动无法顺利进行，富琳琳同学不无遗憾地说，“我们无法参观方志馆、党史馆，无法通过图片、视频等资料更直观地感受哈尔滨在宣传党史文化方面做出的努力。”但在这样线上实践的全新模式下，团队成员更是感叹建党百年来的时代飞跃，中国在建设特色社会主义过程中取得的巨大成就。“我们生逢其时、生逢盛世。”我们有理由相信，在党执政百年、即中华人民共和国成立一百周年时，党必会领导中华民族在探索与实践中，谱写华章，再创辉煌。

团队成员重新梳理实践过程及成果时，更是纷纷表示，“我辈也当自强，在这个崭新的时代，继承发扬党的精神，和我党同呼吸共命运。”“做党史的学习者，做党的精神的传承者，做家乡史志的弘扬者。”“当好中华民族精神的传承者、中华民族红色文化的弘扬者，将伟大的红色历史沉淀为新时代的实践精神。”

身为新时代青年，牢记历史，不忘初心，从新时代回望历史起点，用新视角追溯历史本源，以新格局勾勒历史轮廓，成长为担当民族复兴大任的历史新人，我们责无旁贷，我们矢志不渝！征途漫漫，唯有奋斗！

注：此处为团队成员心得汇总，原版可见成果附件