2008年1月14日上午10点钟，实验中心老师相约到校综合楼1605室，参观了由实验室与设备管理处主办举办的同济大学“实验教学进展”，参观结束后大家合影留念。通过本次活动，各位实验员老师们深切感受到学校对于实验教学的高度重视，并亲眼看到了自己的工作成果，激发了更大的工作热情。

“实验教学进展”简介：

第一模块：实验教学示范中心：实验教学示范中心搭建起人才学业和创业之间的平台，学生在完成学业的同时，积淀好创业的素质，今天的实验教学示范中心将成为明天创业者的摇篮。 

第二模块：精品实验项目：精品实验项目是把教学实验项目建设成一个个既相对独立又有机联系的教学单元，构筑起人才能力步步高的阶梯。用精品的人才培养模式，培养精品的创新人才。今天的精品实验项目，将成为人才培养的精彩案例。 

第三模块：实验教学改革成果：实验教学改革成果是及时把新技术、新成果融入本科教学，不断改革实验内容和实验方法，让我们的学生能够时刻处于新知识的前沿，视野宽广、心境高远，随时会激发创新的灵感，一个个发明就会在不经意间产生。

第四模块：自主研制的仪器设备：自主研制的仪器是实验研究的原创性成果，也是实验教学的原创性内容。学生在使用仪器的同时，受到自主研制精神和氛围的熏陶，孕育同济学子特有的素质。

第五模块：开放的实验室：开放的实验室为学生提供了自由创新的空间和氛围。以往，学生有了问题，会去图书馆查阅资料；课余时间，会去教室温习功课；如今，学生有了创新的欲望，可以去实验室实践自己的想法。

第六模块：优秀实验队伍：实验教学要完成创新人才培养的任务，需要优秀实验教师、优秀实验技术人员、优秀实验管理人员，以及实验室开放的无私奉献者。实验队伍岗位结构的建设将是优化实验队伍的重要举措。 

      这次展出展示了学校近几年实验教学工作的进展和成效，展示了实验教学在人才培养方面的特色和理念，展示了实验教学发展的良好前景。